四年级的老师的作文

时间:2024-07-01 19:42:14
四年级的老师的作文汇总8篇

四年级的老师的作文汇总8篇

在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的四年级的老师的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的老师的作文 篇1

我特别喜欢你脸上那灿烂的微笑,您的笑像碧波荡漾的水,像芳香四溢的鲜花,那么可爱、漂亮。

我一走到四年级,您就用笑容把我们领进新教室,让我们学习新知识。

在我们朝夕相处的日子中,您的微笑一直伴随我的左右,时时刻刻激励我上进,催我发奋图强,努力学习。上课时,您在讲台上认真仔细,您尽全力把自己掌握的知识传授给我们,每次考试结束后,您都认真批改我们的卷子,认真找出我们学习中存在的问题,然后帮我们分析我们到底哪里出现错误,及时纠正我们学习中存在的错误和不足,让我们走上正确的道路。

当我们取得一点点成绩时,您总是第一个把赞美送到我们身边;当我们犯错误时,您又不厌其烦的给我们摆事实讲道理,告诉我们到底错在什么地方。在您的身上,我们不仅学习到无尽的知识,还学会了人的道理,您是我们前进路上最亮的那盏灯,无论什么时候,您那淡淡的微笑,总是环绕在我们身边。

老师的微笑,是高高的航标指引我们走向成功的彼岸。

祝您身体健康!

四年级的老师的作文 篇2

一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,小巧的嘴巴,加上一张瓜子脸,猜猜她是谁,这就是我的语文老师。

一天在准备上语文课的时候,我准备把作业交给老师。我在书包里找了好久好久,可是我的作业呢?天呀!我不会把它落在家里了吧!这下可惨了,老师肯定又要说我了。“还有谁的作业没交?”我心里想:“完了,我今天肯定死定了。”“今天没交作业的上来!”我胆战心惊地走上了讲台,快要轮到我了。老师说:今天为什么没交作业?”“老师对不起,我把它落家里了,下午我来的时候一定把作业交给您。”“好了,你下去吧,下午把作业交给我就行了”吓了我一身虚汗,不过老师今天怎么没有说我呢?

下午交作业的时候,老师跟我说:“知道为什么今天下午我没有惩罚你吗?因为我相信你写作业了,是真的落在家里了。”“谢谢老师对我的信任,我以后肯定不会再把作业落在家里了。”

“学校的快乐剧场表演马上就要轮到我们班了,我们班这次要表演的节目由我来带大家排练,我希望大家积极报名。”老师说。我和我的好朋友来到了老师办公室报了名,老师说:“今天下午你们来排练,可不要迟到了哟。”经过了几个星期的努力排练,这一次我们班的快乐剧场获得了冠军,这都是因为老师辛苦的带我们排练呀!“这次是因为大家的不懈努力,才赢得了冠军,希望大家以后再接再厉。”老师说。从那以后,我们班更积极向上了。

四年级的老师的作文 篇3

在诗中有一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对老师鞠躬尽粹的形象描述。我们班的周老师是一名教学经验丰富的语文老师。她浓浓的眉毛下,长着一双水灵灵的大眼睛,架着一副眼睛,看上去显得知识渊博。高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴,讲起课来总是那么活泼生动。爽朗的笑容露出两排参差不齐的牙齿,一对浅浅的酒窝,映挂在两边的脸庞。周老师平时不喜欢穿花枝招展的衣服,而是常常穿着一身朴素的红色外套,看起来仍是挺漂亮的。

周老师每次上语文课都会使同学们感到高兴。她语言生动、声调抑扬顿挫、情感真实动人,具有磁铁一样的吸引力,把每位同学都迷上了。她还废寝忘食地收集许多课外知识,让我们扩展思维,展开想像工,丰富多彩。

给我印象最深的是上《庐山的云雾》这课时,她一边朗读,一边叫我们展开想象,一边欣赏庐山的美景,讲得那样形象生动,栩栩如生。最后,老师还和几位同学一起,用粉笔在黑板上完成了庐山的风景图。我们都觉得自己仿佛在畅游庐山,身临其境。后来,周老师还让我们欣赏课文的动画,并且还在电脑上找了几幅真的庐山云雾的图片给我们欣赏。她每一句形象生动的话语,每一个准确有趣的手势,都在我们面前画出一幅幅奇峰异岭的美景,使我们听的津津有味,看的痴痴入迷,她就是这样以丰富的感情营造出一种具体生动的情境,带领我们在知识的海洋里自由的遨游、探索。

我尊敬的周老师,崇拜的周老师,更喜欢亲近的周老师,因为她不仅是辛勤的园丁,还是生命的一团火,更是学海里的能手。她是天空,使我们拥有翱翔的空间;她是流水,一直浇灌着我们的.心田,更是春蚕,为我们纺织美好的末来,又是像石头,默默地铺筑历吏的跑道。我要用成长的快乐来报答。她的身影,在我的眼前浮现,她的声音在我耳边回荡,她的言行永远深深的印在我的脑海里。

四年级的老师的作文 篇4

我的班主任何老师,是我最喜欢的老师。她中等身材,衣着朴实,梳着一束半长的黑发,白白的脸庞,总是带着微笑和蔼可亲。同学们都非常喜欢她。

何老师对我们学习上高标准、严要求绝不放松,同学们有不懂的问题去问她,她都耐心、细致的一一讲解,直到同学们都完全听懂理解会做后她才放心。何老师在教育事业上尽职尽责,真诚奉献,这是有目共睹的。学校重视她、学生和家长敬重她、爱戴她。

何老师为了更好的教好学生,自己也在百忙之中抽出时间去学习知识,提高自己,为国家培养出更多更好更高品质的优秀人才。为了学生的全面发展与提高,在每次召开的学生家长座谈会上,何老师都细致入微地讲解,对学生教育不能简单粗暴,要循循善诱,家长要密切地配合学校老师,引导学生健康有序地学习提高。

在生活上,何老师像妈妈一样关心着我们,嘘寒问暖,关怀备至。有一次班上有个同学被外面飞进教室的一只马蜂蜇了,额头上立刻红肿了起来疼痛难忍,何老师焦急万分,赶快将他扶住,进行及时处理,又连忙安排同学去叫校医,校医来后,经过治疗、擦药后,才没酿成严重后果,几天后同学的疮块就消退痊愈了。还有一次有个同学生病不适何老师也亲自带他去医务室治疗。

有一天,我在上课的时候肚子突然痛了起来,十分难受,无力的将头靠在课桌上,何老师看了后,走过来问我“哪里不舒服?”我说“肚子痛……”何老师赶快打电话给我奶奶,奶奶接我去看了医生,像这样的事有很多不胜枚举。

何老师在课堂上对我们严肃认真,在课外却是有说有笑、温和亲切的,何老师我们喜欢您!

长大后我也要当一名老师,为祖国培养人才,贡献自己的力量。祝老师身体健康、青春常在,桃李满天下。

四年级的老师的作文 篇5

新的学期开始了,我们班换了两个新老师。

新换的语文老师叫刘东,他可是育才二小的大作家,笔名是“流云虹东”。他长了一张不大不小的嘴,带了个正方形的眼镜,还有一个“小将军肚”。在阳光喔教我写作文的江老师告诉我刘东老师爱好文学,爱好书画和爱好喝酒。他是我们育才二小精葵花文学社的主编,他上届教的学生中有30名学生当上了精葵花社文学社的社员。他还编写了四本书,你在网站上查一下“流云虹东”就会出现他写的文章。刘老师在学习上对我们很严格,第一天上学的语文作业,因为老师没说清楚格式,所以我们的作业第二天还要留堂重写。刘老师还给了我们特权---可以到精葵花文学社借书,要知道只有精葵花的社员才能去借书。有精葵花文学社的主编来教我们,我们班的作文水平一定会提高的。

新换的班主任是教数学的叫李周全。他长了一张不大不小的嘴,一双大眼睛,还很苗条,很温柔,而且从不拖堂和留堂,作业少。李老师不偏科,原来的老师体育兴趣班都让我们上语文。李老师是湖北人,湖北可是在教育方面全国出名的!李老师规定如果你选好了自己坐哪儿,那你就只能坐那儿了,只有老师才能调位,如果你坐的是值日得小组,那除非老师把你调到了另一组,否则你要值一个学期的日了。最近,李老师要选班干部,有许多没当过班干部的同学也有了职位,有些同学还是老职位,我当上了英语小组长。

我非常喜欢我的新老师,希望我们能成为好朋友。

四年级的老师的作文 篇6

一头乌黑弯曲的头发,严肃,端庄。她就是我的物理老师。

在这个多姿多彩的大千世界里,有许许多多的人值得我尊敬,爱迪生、诺贝尔、牛顿……但自从您进入了我们班,他们简直都弱爆了。

往往是您的一句话,是我们绞尽脑汁的思路豁然开朗,我还记得您当初推算公式时那挥手指点江山般的风采。

只见您不紧不慢的把书上的公式列出来,然后犹如神来之笔,把两个看似毫不相干的物理量融合在一起,我思索了好几秒,才体会到这样的妙处。

我还记得您在复习电功率是说过的一句话:“见铭牌求电阻。”它犹如一盏明灯,指引我在剪不断,理还乱的题海中找出了光明的通道。

还有那一次电路图的趣事,话说,那是一幅蛛网般的电路,只消一眼,便会让你从心底里产生挫败感,失去做题的信心,因为它好像就是一座罗马城,无论哪根导线都仿佛经过它,而当你清楚的数完三根导线后,脑子便仿佛灌了铅似的,运转不起来了,但就是如此“无法无天”的题,您却轻而易举地做了出来,虽然在课上讲得不甚详细,但您坚持不懈的钻研,在一节课后又为我们展现了一幅清晰无比的电路图……

类似的事情还有许多,每当我们遇到难题,在您的手中都不是难事,那样的轻而易举,微不足道。而每当您走上讲台,那强大的气场压制的我们只好认真学习。

您是我尊敬的、佩服的好老师,您仿佛一位渊博的学者,使我深深地认识到需要学习的东西还有很多……

四年级的老师的作文 篇7

一双厚重的耳朵,能听到任何声音;一双充满智慧的眯眯眼;一张伶牙俐齿的嘴巴;一个能闻到百里之外的鼻子;一个的光溜溜的头。没错!他就是我最敬佩的幽默的张老师

张老师只是一个平凡的作文辅导老师,可是为什么他却是我最敬佩的老师呢?初见时,我也认为他和别的老师一样凶巴巴,可是上完一堂课后,让我彻底改变了对张老师最初印象,原来他是一个幽默、慈祥、和蔼、平易近人的好老师

在他的课上,如果你有什么疑问或想发言,只要站起来就可以直接说。他一般不发脾气,除非你真的太无理取闹了。

他上课说话很幽默,比如有一堂课,让我们画他自己的抽象画。画完后张老师用他那充满智慧的眼睛看了一张又一张同学们画的画,同学们接二连三的笑了起来。有的拍着桌子哈哈大笑,有的坐在凳子上喊着:“肚子好疼,实在太搞笑了!”有的直接从凳子上笑得摔到了地上,还停不住笑——谁让那些画画的张老师实在太“帅”了!有肚子大的能装下人的张老师,有正在吃肯德基的张老师,有在上厕所的张老师……我们有的都尖叫起来了,张老师都没有骂我们,凶我们,只是把尴尬留给了自己。

这样一个平易近人的老师,他不是我最敬佩的老师,谁会是我最敬佩的老师呢?

四年级的老师的作文 篇8

有些人认为只有在学校教学生的人才可以被称为老师,其实,在我们生活的大自然里也有很多老师。

比如说蚂蚁,别看它小,但智慧很多,本领很大,有许多值得我们学习的地方。要下雨了,它们马上意识到应该搬家,爬到树上或高的地方,以免雨水流进洞穴,被水淹死。它们在行进的途中遇到河流,会把一片树叶拖到水里,自己则爬到树叶上面,顺着水流漂过去。这些事对我们很有启发,在遇到麻烦时我们应怎么样去面对,只要肯开动脑筋,运用智慧,小小蚂蚁也可以克服各种各样的困难。

在寒假里,我读了一个非常感人的故事。一片草丛着火了,一群蚂蚁被大火包围,火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭味。可万万没有想到,在这危急时刻,这些区区弱者并不是束手待毙,它们迅速地扭成一团,径直向着河岸方向滚动突围,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫。一会儿,蚁团冲进了河流,向对岸滚动,河面上升腾起一层薄薄的烟雾。蚂蚁那么渺小,可它们面对灾难的勇气和团结一致的力量却是如此巨大。这又教了我们,只要沉着冷静、团结一致,就没有什么困难是不可战胜的。以前,我遇到困难时,总是不敢自己想办法解决,多数都要依附大人们。以后,在遇到困难时我要向小蚂蚁学习,积极地想办法,运用自己的智慧,团结同学们的力量去解决。

其实,自然界里可以充当人类老师的生物何止蚂蚁一种。科学家受鱼儿的启示,发明了潜水艇;人类研究鸟儿的飞行,发明了飞机;工程师模仿鲸的形体,设计了船体等等。它们都是我们的老师,只要我们仔细观察、体验就能发现大自然里隐藏着许许多多的老师。

同学们,学校是我们学习的地方,大自然同样是我们学习的地方,让我们一起在大自然里寻找我们的老师吧!

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