三年级小学作文

时间:2024-07-21 07:32:07
【精品】三年级小学作文4篇

【精品】三年级小学作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的三年级小学作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级小学作文 篇1

我们是大地的一份子,所以我们要保护地球。

人类只有一个地球,它是生存的资源。地球就像我们的家园,所以我们应该要保护地球,而不是一味地破坏它。近几年地球环境越来越恶劣了,大片树林被砍伐 ,碧绿的'青山被挖掘了,美丽的大草原成了沙漠,清澈的小河变成了臭水沟。树林少了,青山秃了,草原沙漠化了,河水变黑了,人们生存的环境变坏了,呼吸的空气变差了……因此,人类的疾病也多了。

现在树林越来越少了,那是因为人们在不断的砍伐树木,所以树木才会越来越少了,我们因此不能呼吸到更多新鲜的空气,我们才会患上疾病,使我们体质下降,让这些病毒轻而易举就进入我们的身体。不断砍伐树木,在台风来临时,就会抵挡不住台风,受难的不还是我们人类吗?

几年来工厂不断增加,污水常常排放在附的小河里,使原来清澈见底的河水变得臭气熏天。人们常常把喝完的饮料瓶随地乱扔,白色垃圾到处可见。

保护环境是人人有责的,让我们一起来保护地球吧!为了我们的未来,一定要保护地球!

三年级小学作文 篇2

地球,一个熟悉而又美丽的名字,人人都在说要做一个有道德的人,不乱扔垃圾,减少白色污染,少开空调,保护家园——地球。

但在现实生活中,经常会看到以下几种情况:在行道上乱吐痰;将零食的外包装随手丢弃在马路边;在平常不是很冷的'天气中,还整天开着空调;在了家家小吃店里,地下堆满了一次性木筷子。这都是污染环境的现象,一次性木筷子是用一棵棵高大的树木制作而成,乱砍伐树木会加大沙尘暴出现的频率,导致森林变成沙漠!

树木还可以将人体呼出的二氧化碳化为人体所需求的氧气,还能将汽车的噪音减少,看,树木的功能多么的大!走进森林,人们能感觉到与往日呆在城市里的不同,噪音不见了,鸟儿那动听的歌声替代了它,空气比以往的更清新,令人更加愉悦,心更加开阔。

地球是我们共同的家,让我们一起用行动来保护它,让它的身体一天比一天健康,我们生活一天比一天快乐,为美好的明天而加油吧!

三年级小学作文 篇3

每个人都在变化——从学习态度,从言行举止,从兴趣爱好,从目标追求,人无时无刻都在变化。

就从言行举止来说吧。以前我做事粗心,浮躁,不大度,从来没有考虑过做了这件事的后果,所以常常和同学闹矛盾,在做题和考试时也常常出现错误。

在以前,粗心,浮躁这个毛病可害苦了我。比如做数学题和数学考试时,一见题目简单,就做的飞快。结果,失分总是在容易的题上,分数自然也就不理想了。回到家妈妈看到我又因为粗心而没有考好时,便批评我说“怎么又粗心了”,我正处于浮躁状态,有时听了几句就火了,开始顶撞父母。妈妈对我的辅导我一点也听不进去,总在那儿胡思乱想。

但是现在,我可是完全不一样了。在老师的教诲下,在父母的帮助下,我变了。对妈妈的教导,我总会虚心接受,因为我知道那样可使我获益匪浅;每次做完题后,仔细检查,时刻牢记张老师对我说的话“细节决定成败”;对父母的态度也变好了,妈妈批评我,是为了让我改缺点,希望以后能够做得更好。做每件事情之前,我也会考虑后果,这样的'好习惯能让我不再犯错误。

我虽然变了,但我变得更优秀了,从一个年幼的孩童变成懂事的少年。

三年级小学作文 篇4

第一单元作文指导

第一单元,课文都是写春天的,

1,《燕子》的俊俏敏捷,

2《古诗两首》柳条翠绿下垂,春日的万紫千红

3《荷花》

4《春日》尤其荷花的美丽多姿,把个大自然打扮得活灵活现。这些都是抓住春天的鸟树花草的特点,具体、细致地描写。

5《珍珠泉》而这一课,就具体地写他家乡的一处景致“珍珠泉”的特点

1口语交际:

(1)导语——每人介绍家乡的一处景物(小河、古树、建筑、物产、民俗风情……),看谁讲得有感情吸引人,顺序层次清楚。

(2)小组内交流评比

(2)班上交流评比。老师总结指导三点——

(1)有特点

(2)有顺序

(3)有感情)

2习作:《可爱的家乡》(老师突出指出要求三点——

(1)有特点

(2)有顺序

(3)有感情)

第二单元作文指导

第二单元,课文都是写美丽的自然环境和人们关系的。

5《翠鸟》美丽机灵的翠鸟、

6《燕子专列》,俊俏轻快的燕子是人们的好朋友,这两课讲的是人和动物的关系;

7《一个小村庄的故事》

8《路边的橡树》花草森林树木是人们离不开的东西。这样美丽的自然环境就是人类的家园,里边的一切都需要人们很好的保护它,讲的是人类对待植物的态度应引起人类的深刻思考。本单元应重视学生实践调查。

1综合性学习:导语——你注意到家乡的环境有哪些变坏了吗?人们如何保护环境的?

(1)大家自由结合组织调查小组,选出组长,制定活动计划,组长负责每天指导检查个人行动情况(观察、访问、查资料)。

2综合性学习指导:小组内交流活动情况,整理活动情况,编写小报。

3口语交际:各小组代表发言,展示小报,班上进行参观评比,老师综合指导:为保护环境我们应该怎样做?

4习作:

(1)调查小结(短文)

(2)《几年以后的家乡》

(3)《调查趣事》

第三单元作文指导

第三单元,课文都是说明怎样做人的道理,

9《寓言两则》教人知错就改,为时不晚;直奔目标,不能背道而驰;

10《惊弓之鸟》教人正确面对失败,勇往直前;

11《画杨桃》教人要实事求是,正确看待人和事物;

12教人要有创新精神。似乎与本次习作没有关系,其实很重要,课文正是要学生知道怎样做人、做什么样的人,要学生正确看待自己、正确对待别人。用故事中的道理验证自己的生活实际,文章更显得生动有力。

2习作:题目自命,《我喜欢……》《我……》或写:“养羊的人害苦了我!、“我不能南辕北辙!”……

第四单元作文指导

第四单元,课文都是写儿童的故事。

13《和时间赛跑》由外祖母的去世,引出对时间的珍惜;

14《检阅》由国庆检阅,引出拄拐队员怎样受检阅,到众人鼓掌称赞;

15《争吵》两人争吵,而后互相道歉;

16《绝招》与众人比绝招而后苦练绝招。每篇文章都是通过一件事情,写出人物的语言、行动,尤其心理描写,活灵活现的突出人物性格特点。

1口语交际:

(1)导语——写人物的文章,必须写出人物的外表(衣着、行动、语言)和内心活动,突出人物的性格特点。

(2)小组内介绍表演述说自己学得的拿手本领,评比;

(3)班上介绍表演述说自己学得的拿手本领,评比。老师指点评说。

2习作:《我学会了……》老师指点——把学本领的过程学具体,要有兴趣、有体会,写出真情实感来。

第五单元作文指导

第五单元,课文讲的是父母对儿女终生无限给予,儿女应该无条件地孝敬父母,用博大之心关心别人。

17《可贵的沉默》儿女应不忘父母,孝敬父母;

18《她是我的朋友》人人应该关心别人,无私奉献;

19《七颗钻石》博大的爱心温暖人间;

20《妈妈的账单》父母为儿女献出了一切,必须无条件地孝敬父母。

1综合性学习:开展活动——

(1)回忆:你有病时,你不高兴时,你遇到困难时,你急需要帮助时,他们是如何对待你的,平日里爸妈如何辛苦劳动、忙碌工作的?

(2)拜访邻居亲友:

2综合性学习提示:

(1)你了解到了哪些?

(2)你想怎样回报父母?(家务?做贺卡?写文章、办小报?表演节目?)

3口语交际:

(1)导语——每人讲一讲,你了解了父母对你的关心爱护,你准备怎么样?

(2)小组内交流:了解了什么?怎样报答?共同评论、选代表。

(3)班上交流:要求——生动感人的一两件事情,要有真情实感。

4习作:《我爱爸妈》要有概括,有重点的写出一两件事,要有真情实感。

第六单元作文指导

第六单元,课文都是讲科技世界与人类的关系的文章,它不是叙事的'文章,属于说明文。多用数据、性能、结构、例证,向人们说明科学技术的用途。

21《太阳》太阳特点、性能与人的关系;

22《月球之谜》月球的特点、特性;

23《我家跨上了“信息高速路”》电脑的功能和人类的关系;

24《果园机器人》机器人的功能与人的关系。

1口语交际:

(1)老师导语:机器人不仅可以帮人摘苹果,还可以下海探宝藏,抢险救火,谁知道还可以做什么?

(2)小组里讲一讲评一评:看谁想象的奇特,又合理?说话要有层次,讲得要明白,让人听得懂。

(3)班上发言:评比并指导。(你想发明什么?有什么性能特点?)

2习作:

(1)老师导语:我们日常生活,吃的、穿的、住的、行走的、娱乐的,你想发明什么样的机器人?先说说,再写出来。

(2)班上讲讲评评,老师总结指导。

(3)习作——《未来的……》

第七单元作文指导

第七单元,课文都是围绕“国际理解和友好”,内容丰富,题材多样。

25《太阳是大家的》是儿童诗,借世界儿童共有一个太阳表达对和平的热爱;

26《一面五星红旗》引发出的一件事情,表达了人们对祖国尊严的崇敬;

27《卖木雕的少年》通过非洲少年送木雕的事情,表达了世界人民友爱和平的愿望;

28《中国国际救援队,真棒!》通过抗震救援的通讯报道,告诉人们这是人类共同的责任。

1口语交际:

(1)小组里交流——你看到的听到的或搜集到的国外的一些事情,讲一讲中国外国人民友好往来的事情。评一评谁讲得好

(2)班上展示图片、资料,讲讲、评评——要能够把事情说清楚、明白。

(3)老师评点

2习作:自由写,想写什么写什么,譬如旅游,有趣的、后悔的事,自己的愿望、委屈,一个奇特的想象。总之,写景、记事、写人、写物,都要注意把内容、把事情经过写具体,写完整,顺序层次写清楚,语言通顺。

第八单元作文指导

第八单元,本单元课文多是神话故事、民间传说,我国是神话故事传说最丰富的国家。

29《古诗两首》:牛郎织女婚姻自由的故事;嫦娥奔月守望丈夫的故事;

30《西门豹》打破迷信兴修水利的故事;

31《女娲补天》拯救天下众生的故事;

32《夸父追日》表现人们征服自然、向往光明的决心和精神。

1口语交际:

(1)导语:我国是一个富有神话故事的国家,自有了人类以来我华夏民族,就把世界万物用神话故事流传给后人,表达了我民族征服自然、扬善惩恶、扶正驱邪、与人为善的精神。如闻名与世界的《西游记》《封神演义》《聊斋》……

(2)小组里每人讲一个神话故事评比一下,选出代表

(3)班上讲神话故事,要求:要有顺序,内容清楚生动,吸引人

(4)评比,老师总结指导。

2习作:导语——每人都是从小到大每到暑寒假日,不停地看《西游记》大家都很敬佩孙悟空,他很勇敢,很有本领,能七十二变,去做想干的好事。你也可以编一个故事,像孙悟空那样,你就是故事中的那个人或那个物,去做一件什么大事情。《我乃……》,也可自命题。

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