快乐记叙文15篇
相信大家都接触过作文吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的快乐记叙文，希望对大家有所帮助。
快乐记叙文1暑假悄悄地过去了，虽然每天都陪着妈妈起早贪黑地去上班，我仍然细细地回味着。
记得有一次，BRT的车到T4候机楼站，看到窗外的人很多，人挤人地冲进车箱内，这时车箱内人满为患，大家前胸贴后背。我看到一位阿姨，脸色苍白，颤悠悠地站在门口，心想我该不该给阿姨让坐呢？心里犹豫不决，过了一会儿我鼓起勇气大声地喊着：“阿姨，您过来坐吧。”旁边的人听到我的喊声，都投来赞许的目光，让出了一道缝隙。这时我的心暖烘烘的。
下车了，妈妈问我：“你为什么会让坐呢？”我用高尔基的一句话“你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取”来回答妈妈。妈妈听完开心地说：“你长大了，你真棒！”
快乐记叙文2在孩子们看来，运动会就是跑步，而且最精彩的，他们最喜欢看的也莫过于此了。像田赛来得节奏太慢，不是显得太拖沓，就是显得没悬念。径赛则不同，它可以看作是运动员在赛场上的赌博，大多数选手不到最后冲刺是看不出谁是第一的，而比赛中的巧合性、偶然性又助长了这种氛围，除非个别实力相差悬殊的选手。
跑步最贴近大家的神经，在日常生活中，好动喜跑是每个孩子的天性，跑步运动时的快感直接给予他们最为满足的成功体验，不论快慢，孩子总能在人群中找到与他相近或比他差的人员，然后自我感觉像风一般地在塑胶跑道上移动，得意地回过头去张望后来者。这时，或许他觉得自己就像一匹马，或像一道闪电，或是一支箭，飞奔是它的本能，超越和领先是它的目标。
跑步是快乐的，孩子最喜欢跑步，一年级的小朋友更是如此。在体育课上，他们最喜欢玩的、百玩不厌的，大概就要属自由跑了，常看到“小牛犊”们像自由的野马奔腾在草场上，毫无规则地在跑道上乱跑，漫无目的地在操场上追逐，他们何尝想到过劳累，他们只是那么马不停蹄地散发着自己的能量，让太阳也觉得黯淡了，他们的热和生机打动了自然万物。
遇到正式比赛的时候，跑就变得让人担心了，恐怕出什么差错而被人嘲笑，但人的竞争意识丝毫没有低落，依旧用自己的最富活力的步伐踩出一个个自己中意的脚印，并形成一道风景线。
快乐记叙文3“喂？”
“妈妈，是我。”
“洋子啊？有什么事吗？如果，没什么事，就少打电话来，你知道，妈妈工作忙。我先挂了啊。”
“嘟，嘟，嘟……”
早已料到的结局，他们不记得了。今天是我14岁的生日。他们不可能记得的，我还期待什么呢？
不知从什么时候开始，我已习惯了一个人默默的承受。不管是笑，还是泪。
每次过生日，父母不是忘记了，就是一句“我们今天要开会，你自己拿点钱出去吃吧。”开会开会，怎么那么多会要开呀？！
不知从什么时候开始，已经习惯了一个人过生日。父母从我8岁后，就不再陪在我身边了。我突然好嫉妒8岁那时的我。一家人在我生日那天，一起围坐在不大的饭桌前，吃着小小的蛋糕，许个小小的心愿。心里有小小的幸福。也是在8岁生日那天，爸爸妈妈在我面前承诺，要努力工作让我们一家过上幸福的生活。我当时很开心，以为有了钱，我们会更多时间在一起……可是……
父母实现了诺言。但是，随着他们腰包的鼓胀，他们在家的时间也随之压缩。有多少漫漫长夜，都是我一个人数着星星度过的。他们真的只在乎钱吗？那些我都不在乎啊，我只希望在我生日时，爸爸妈妈能陪在我身边，给我祝福。哪怕只有一个小时也好。在我孤独的时候，他们能守在我身边，陪着我。在我难过时，安慰我，照顾我。
思绪飘回了现实，毕竟那只是一个小小的愿望。客厅里依旧空荡荡地只有我一个人。好吧，就让它成为我14岁的愿望吧。
算了，不想了。好歹今天也是我的生日，庆祝一下吧。
走进厨房，下了一碗长寿面。很难吃。忽然很怀念妈妈做的长寿面。
“洋子，好吃吗？”“嗯！妈妈做的最好吃了。我天天都要吃！”
“傻孩子。长寿面只能生日时在做哦。下次洋子生日时，妈妈给你做更好吃的，好不好？”
可是，这个下次还有多久呢？
为什么大人说话不算数呢？那时，小小的我怎么也想不通。
不知是不是蒸汽的缘故，我的眼泪一直流不停。滴在面里，有一股淡淡的苦味。
我承认我不坚强，但是，在这个家里。我怎么才能坚强呢？
“生日快乐。我对自己说。蜡烛点了。寂寞亮了……”
隔壁传来了音乐声，是温岚的歌。心里，有一阵酸痛……
“生日快乐。”我轻轻地对镜子里的我说。
泪散了，心也碎了……
快乐记叙文4人都希望放假，大人希望放假，小孩也希望放假，因为放假就可以不用工作，不用上学了。这个寒假，我没有以前那样快乐，因为考试成绩不理想，所以每天都沉浸在堆积如山的作业中。
寒假前几天，我几乎每天都过着千篇一律的生活，上午写作业，下午读书、锻炼身体，有时做做家务，感觉很没有意思，过年的前两天，我和妈妈一起去超市购物，街上真是年味十足，到处都挂着红灯笼、有些商户还贴上了春联，处处充满着过节的气氛，进入超市，人山人海，我和妈妈买了些年货就勿勿忙忙的走了。晚上回家打开电视，看到我国南方很多地区都遭到了雪灾的，许多在外地工作的人员都不能回家，有些电力工人本来是可以回家过年的可接到抗雪灾的任务就二话不说的留了下来，有些还为此献出了宝贵的生命，这令我很感动。
除夕我和家人一起去了我表姐家，吃了年夜饭，全家人一起围坐在电视机旁观看春节联欢晚会，当新年的钟声敲响时，院子里的鞭炮声和礼花声响彻天空，满天的礼花令人眼花缭乱，目不暇接，非常漂亮，我和姐姐也凑起了热闹，放走了鞭炮，鞭炮声此起彼伏，院子里到处都洋意着节日的气氛，第二天也就是初一，是我最开心的一天，因为可以收到许多的压岁钱，我想每个小孩儿都会很乐衷于这件事吧，然后就去看望了奶奶，初二回姥姥家，初三在家里打扫卫生，初四姥姥、表姐、表弟、舅舅、舅妈等到了我家，大人们打牌，而我们小孩子不是看电视就是玩儿电脑，初五、初六在家写作业，这个年我过的很开心，过完年后还是那样，上午写作业，下午读书，感觉很没意思。
这个寒假快就要过完了，迎接我们的是新学期，是更多的挑战，我们应该收收心，全身心的投入到新学期的学习当中。
快乐记叙文5我的成长岁月里，藏着油菜花的记忆，是它，让我的生活不至于太过无聊，充满了乐趣。它藏在一座山的后面，过着与世隔绝的生活，发现它的那一年那一天，正下着淅淅沥沥的小雨，它如一位婷婷玉立的少女，安静地接受着雨的洗礼，那么详和，那么宁静，又如一位不食人间烟火的 ……此处隐藏3436个字……>今年九月份，我们已经升入初三，有时会听不少人抱怨什么作业太多，考试太多之类的，也有时听人说怀念小学的日子，那样就可以拥有大把大把地时间来玩乐。归结到底就是一句话，初三生找不到快乐，因为他们似乎除了学习外什么都不能做。
如果能在学习中找到快乐该有多好。
比如说，背古诗文就是个很好的例子。站在空旷的教室里手捧语文书，背什么“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”思绪就从声势浩大的农民起义迁到了壮美的岳阳楼。刚从“但愿人长久，千里共婵娟”虔诚的祝愿中走出来，又陷入“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉气氛中来。背这些诗词时，总会感慨生命中的喧嚣永不沉默，我们从一个梦中惊醒，步入另一个梦中，景色多种多样，每个人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜欢数学，但上了初三之后我尝试着让自己发掘数学中的乐趣，什么二次根式、旋转、圆，都把它们当成上帝送给我们的表情符号好了，我们把这些表情符号装饰在头脑之中，融入到生活的一点一滴里，甚至有一次我跟我的课外班同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你求它和氧气反应后生成的物质并说出实验现象。”
再谈谈化学，初中的化学偏文科多一些，自然而然的，死记硬背的东西要比计算的东西占更大比例，于是我尝试着把元素周期表当成打油诗来背，意外地发现它比“床前明月光”还好记忆，和室友一块唱化学版《爱我中华》，什么“五十六种元素，升高化合价……”制取氧气的各种注意事项就都牢记在心里了，化学注重的是方法，而方法不是只有窝在房间盯着化学书看这一种。
既然生活中只剩下学习，那么就从学习中寻找乐趣吧。
生活不是没有乐趣。
快乐记叙文12成长中有苦有乐，我们要向着成长中的快乐出发，这样我们的成长才会更加快乐。发生在我成长中快乐的事有很多，每一件都充满着回忆，也都带着不舍。
那一年还是在我读小学的时候，放完学，我与同学们一起走在回家的路上，那一天学校坡前的草地上开了一大片一大片的野花，我们认不出花儿的名字，但是瞧着这片花儿，我们都觉得欢喜。
当时，小孩子心性的我们瞧着这片五颜六色的花止不住的欢呼，原本有的同学想奔去花丛中采花，不过好在当时从学校里走过来了一位老师，老师朝着我们道：“要爱护这片花儿，知道吗?只有这样，花儿才能开的更美。”
小时候的我们对老师都会带着一种害怕，不管老师对我们有多么的亲切，只要一面对老师，我们瞬间就安分了，老师朝着我们说后，我们都点头，表示自己已经知道了，等到老师走开了后，我与朋友再次看着这一片花的时候，瞬间就决定了，以后每天放学的时候，我们都要守在这，我们要防止别的同学来采这些美丽的花儿。
那天以后，我与朋友们足足守了那一片花半个月，在那半个月里，我们看尽花儿绽放的美，也更加明白了老师那句话的正确。
在这半个月之中，我们每一天里都过的很快乐，因为我们知道自己是在做一件好事，也是一件会得到老师表扬的事。
经过了这一件事后，我与朋友们在往后很长的日子里，见到一些想要去采花的人都会是制止一番，因为花儿只要让也、它开放在枝头才会更加的美丽。
相信每个人成长中都会有让你快乐的事，这些让你快乐的事也让你从中得到了成长。
快乐记叙文13很小的时候，妈妈就经常对我说：“书中自有黄金屋”，我不明白的问：“哪本书中有黄金？”。妈妈回答说：“读好书就会创造财富”。
我上幼儿园的时候，妈妈给我订了幼儿画报，我喜欢看那些五颜六色的图画，但我不认识字，只能等着妈妈有空的时候给我讲书中的内容，书中的红袋鼠、火帽子、跳跳蛙，我最喜欢红袋鼠了，因为他很善于动脑筋。在奇奇、草莓兔、呼噜猪中，我喜欢奇奇，因为它吃饭不挑食。幼儿画报，我看到了丰富多彩的图画，知道了许多安全知识，学到了很多快乐的游戏，我很喜欢。
上一年级了，我学会了拼音，老师告诉我们要多读课外书，我读了《新编365儿歌》，我每天读两首儿歌，慢慢的拼音熟练了，认识的字越来越多了，还知道了一些丰富多彩的知识。《十万个为什么》解决了我许许多多疑问，《一年级的小豆豆》书中有趣的故事让我哈哈大笑。我开始喜欢读书了，一年级的暑假我读了《跑跑的蘑菇房子》、《苹果小人儿》、《蓝色的舌头》等等有趣的童话故事，从书中我学到了很多很多，妈妈夸我长大了，老师说我进步了。我很高兴。
我还想读很多很多的书，我想成为一个快乐的大富翁。
快乐记叙文14今天是除夕，春节联欢晚会就在今天晚上播出。妈妈给我和妹妹布置了一个特别的任务，把看春节联欢晚会时的“冷餐”准备好。我听了以后，欣喜若狂。厨艺和布置是我的拿手强项，我一定会圆满完成这个任务，给妈妈一个惊喜。
先从哪里开始呢？还是先做些水果沙拉吧。我先拿出一些草莓，又拿出一瓶还没开封的蓝莓酱。把草莓洗干净，切成片片，再把草莓上淋上蓝莓酱，最简单的水果沙拉就制成了。接着，我又把饼干和糖果装点好，又装了一筐水果。为了有些情调，我还特意拿出一瓶“解百纳”红酒。
食物都准备好了，就只差布置一下桌子就完成老妈布置的任务了。可是，这时我犯难了，是把果冻叠起来放呢？还是直接横着放呢？妹妹说：“横着放太死板了，还是叠起来放吧。”听了妹妹的建议，就把果冻叠起来放。
妈妈回来了，看着那一盘盘精美的食品，还有经典的装饰，忍不住夸我。我听了，心里美滋滋的。虽然很辛苦，但苦中有乐。我想：吃着美食，看着春节联欢晚会，真是不一样的享受呀。
快乐记叙文15我和书是老朋友了，我一有空就在书的海洋里畅游。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我从书中获得许多知识，许多快乐。
在我的生活中，书给我带来了无限的乐趣。我的房间都是书，甚至我的整个家都放满了书。我爱书，并且爱看书。一有闲余时间，我就无意识，无目标地捧起一本书津津有味的看起来。令人奇怪的是我一看上书，就如同走进了书里给我们描绘的世界，随着书中人物的悲欢离合，我的感情也在发生着喜怒哀乐，书中曲折动人的故事情节，时而是我惊讶不已，时而让我热泪盈眶，身临其境一般。书在感动着我，书给我启迪。一天放学回家，我做完作业，妈妈催我到外面玩一会儿，呼吸一下新鲜空气。而我却不然，这大好时光白白浪费岂不可惜？还是找点书看看吧，我随手抄起一本《钢铁是怎样炼成的》，津津有味地读了起来，书中作者的遭遇，深深吸引着我，我越看越有劲……“写完作业要把书包收拾好！”妈妈的话才使我如梦方醒。书竟让我忘了一切。
书给了我丰富的知识。有一次上语文课，老师想试试谁的知识丰富，特意让我们玩成语接龙这个游戏。老师面带微笑的说：“按照学号来接。我先出个字吧！……恩。”“一衣带水。”“水到渠成。”“成败得失。”“恩…失道寡助。”“取长补短！”“短…短。”老师慈祥地叫他坐下，对我说：“你说吧！”“短兵相接”，我脱口而出。老师以赞许的目光向我投来，我心里像吃了蜜糖一样甜。
读书充实了我的生活，使我变的有思想。读书使我学会了思考，有了一定的深度和积累，读书使我快乐。
