学习教学规范管理心得体会

时间:2024-01-28 17:16:07
学习教学规范管理心得体会

学习教学规范管理心得体会

当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编收集整理的学习教学规范管理心得体会 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习教学规范管理心得体会 1

作为一个在教学一线的教师,通过本次学习我对整个的教学流程、教材、备课环节、教学过程以及教师日常需要完成的工作任务有了更进一步的认识,很多东西都需要系统的进行学习。通过学校组织学习我明白了很多东西,知道了教师日常的教学活动应该如何开展,如何才能做一个合格的人民教师。

我主要从以下五条谈下我的体会:

一、教学计划:开学前教师应该制定出新学期的教学计划,要通读全册教材,熟悉内容,这是上好课的'关键。这样才能做到有备无患。

二、单元备课:要备教材,备学生,要找出每个单元重要的知识点,教学重点、难点,我应该多多请教老教师,他们都有着很多年的教学经验,对教材是相当的熟悉,多多吸取他们的经验,为以后的教学奠定基础。单元备课包括5点,我认为明确教学目标很重要,在讲课的时候更应该重点突出,难点要讲到位,并且教师采用的方法也是很重要的,对于一些刚入学的学生来说,刚刚接触中职学校的课程,为了让学生能对德育的学习有个直观的了解和浓厚的学习兴趣,我更应该开拓新思路,采用适合的方法,以便学生更好的进行学习,扩展思维,提高学生操作能力。

三、课时备课:要想上好每一节课,我们就要有详细的教案,在教案中要体现规范的各方面要求,让学生成为课堂的主人,学生通过小组合作讨论提出问题或给出结论。每节课后,我们要及时写出教学反思,找出自己教学中的遗漏环节,有哪些地方很好需要保持,有哪些地方环节不是很到位需要改进的。这是教师自我提高的过程。集体备课就是让老师在一起,一起商量讨论,设计教学方法,教学过程,集思广益让课达到一个高度,既对学生负责,也对自己负责的态度。

四、上课:教学要做到面向全体学生,让每个学生都能够参与进来。在板书上,应该规范书写。在语言上,要注意语言要准确、精炼,通过老师的语言,给学生一个好影响,让学生通过模仿老师,提高自己的语言准确性。在反馈上,我应该通过侧面了解学生的需求、意见和建议,不断改进教学措施、教学模式、教学方法等。

五、作业:高一是打基础的时候,在课堂作业上应该严格要求学生,格式要规范,书写要工整,教师的批改更要很到位,让学生从现在做起,养成良好的习惯。

通过学习,我受益匪浅,今后我会严格按照这五条去做,让学生受益,让家长放心。

学习教学规范管理心得体会 2

在这次学习中让我深刻地明白教学管理是学校管理实现规范化、制度化的保证,是维持教学秩序,提高教学质量的重要举措。这次的学习,将使我们今后的教学工作变得加规范。教学常规在人们的心中,颇为反感,一说查常规,众人反对。大家开始补、写查缺补漏,忙了半天,效果甚微。不是人们水平太高,而是人们认识欠妥,没有认识到常规的重要性及考评的科学性。作为一项考评制度,他的执行与评估必须要严密。有了这项常规,执行就必须严格,不徇私情,这样才有说服力。通过学习,使我更深刻地体会到:教师要不断加强自身的学习,提高认识,努力提高理论上的修养,自觉的加强业务的锻炼,在钻研业务上狠下功夫。经常以教学常规为镜子,不断地审视自己。对照自己的教学行为,把更多的知识传授给学生。

在今后的工作中我认为教学常规应从以下几方面入手:

1、认真备课,钻研教材。

备课不仅备教材,还要备学生。熟悉教学大纲,明确考核要求,做到有的'放矢。加强集体备课。针对所教学生的学习情况,制定恰当可行的教学目标,并完成详细的教案,才能胸有成竹地应对学生各种动态的生成情况,才能对症下药,游刃有余。准备好学生上课所需要的材料,使我所教的科学课真正意义上让学生有所收获。

2、认真上课,提高效率。

抓住重点,突破难点,不能为了课堂气氛的调动而故意离题千里。真正的课堂活跃,让学生主动探究做学习的主人。培养学生的小组合作能力和具备一定的科学素养,课堂中建立在师生教学相长的基础之上的。精讲精炼,因材施教。

3、认真布置作业及时批改。

我们的作业的布置主要是课外观察和记录,和语文数学的作业是不同的,不是加重学生负担。而是培养学生学习科学的兴趣,在生活中一点一滴地培养学生学科学、爱科学。同时也要及时检查作业,其实是观察记录的情况。要有鼓励与批评,及时调动学生的积极性与主动性。 通过学习,我开阔了眼界,新的常规学习,使我在新的课标下对教学有了新的认识,有了新的方向。它不仅告诉我,作为教师如何做好自己的“教”更使我懂得怎样才能引导学生更好的去学、让学生真正地成为课堂的主角。展示学生的风采。让学生自导自演。老师旁观。多多的去鼓励学生,让学生演好。常规中还有很多条例学了以后让我深受体会,学常规不是多余的,而是十分必要的。只有学好常规,才能自觉地遵守常规,指导自己的教学,才会取得良好的教育教学效果。

在今后的工作中,我将按教学常规管理办法,结合“以学为主,多元互动”的教学模式,积极吸收他人在教学常规中的先进经验,补充完善自己,努力缩小差距,争取更大的进步。

学习教学规范管理心得体会 3

《工程建设施工企业质量管理规范》学习心得应公司学习文件建议,我XX项目部于20xx年12月05、06日两天晚上,组织学习了《工程建设施工企业质量管理规范》GB/T50430—20xx。通过学习,了解了目前施工质量的现状,提高了质量管理的技能,对今后的学习工作起到了指导性作用。

建筑施工质量和质量管理是建筑工程的生命,也是社会关注的热点。随着国民经济的`持续高速增长,基本建设投资项目的不断增加,建筑施工企业和建材生产企业也随之大量发展,但是由于一些地区和企业对建筑施工质量未能进行有效的管理,重大工程质量事故时有发生,给国家和人民的生命财产造成重大的损失和危害,也给社会带来了消极影响。究其原因,主要有以下几方面:一是行业自身存在片面追求经济指标和建设速度,对质量工作重视不够,投入不足;二是建筑企业自身管理能力和质量意识存在问题,有的企业为投标而取得认证,有的甚至花钱买证,这样的企业质量管理体系和责任根本落实不到位;三是涉及标准问题,建筑施工是一个极其复杂的过程,影响质量的因素很多。

面对这些复杂的质量问题,作为施工单位我们树立了“质量重于泰山”的质量目标,从施工第一线开始,严把质量关,做好现场质量检查监督,做好质量检查整改的相关资料,做到有活动、有记录、有成效、有资料。通过学习,我们对施工质量管理有了更很入全面的了解,施工中的过程检查有了更强的针对性,施工中更注重细节监督、资料备案,施工结束注重总结归纳,使质量

管理技能在工作学习中不断得到提升。

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