满分作文

时间:2024-07-11 19:42:09
【精选】满分作文集合6篇

【精选】满分作文集合6篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的满分作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

满分作文 篇1

家在河岸边,岸上有母亲。那是母亲的岸。

幼时,在家门口的河岸上,看着轮船“呜呜”——地鸣着汽笛,或是顺着浪去,亦或是“途着流归。人人绰绰,往来不绝,总是能看到一位位离开这小地方,去往心中所向的繁华之地的离家儿女。

奶奶最喜欢站在河边,手时攥着父亲的照片,或是一家人的合照,望着来往的客船,苍老的面皮上那一双浑浊的老眼,荡漾着江面上粼粼的波光,似盈着泪,又能似泛着浪。

船只来来往往,夕日颓。

我很快到了上小学的年龄,家附近的小学远不如大城市的高水平。我发汗的手捏着皱皱的船票,行李压身,几乎挡住母亲看过来的视线和我望回去的深切目光。

母亲在岸边。摸摸我的头,帮我将行李放上航船,扭头嘱咐父亲,轻言细语一阵,才依依不舍地下了船。

“呜——”

船启动了,我从座位旁的小窗不断向回看,母亲在岸上站着,阳光打下,拉出长长的影子。看不清母亲的脸,这是我走的那个夕阳,母亲的那个岸。

浪花哗啦哗啦地响,击起的白色泡沫洗刷着我的记忆。

时光如白驹,转瞬既逝。个头见长的我,拎着一包鼓鼓的行装,踏着浪回到这小地方。

浪花还是那样的响,影子还是那样的长,笛声仍是那样的鸣。

闻到熟悉的`泥士香气。我走下船,母亲便脚步勿勿地赶过来。

“小远啊,怎么样,会不会累?怎么拿这么多东西?唉……也当初妈没取个好名,离家这么远,来回奔波,你这么年轻的身子骨怎么吃得消!”母亲说着,把手中的行李接过,我想要夺回来,母亲却将包提得远远的。

“这么重的东西。妈来。”

“妈,就是因为重我才提。你提这个轻的。”我说着去拿个重的包。母亲手一晃,让我落了个空。

“我来,不重!”母亲笑着冲我摇摇头,散乱的碎发在阳光下反射着银华。

是白发吗?

不是。我摇头。

夕阳沉了下去,留着天边的橙芒。

没几天,临近考试的我又将踏上返途。

母亲站在岸边。这是一个清晨,我提着行李,拿着船票,像年幼时的我,母亲做过的,又重演。

“妈等你中考完回来。”母亲笑着,目光翻腾着,含着什么。

我等到了母亲的白发。

船上我回头望,仍然那个岸,仍是一位母亲,这是这小地方,母亲的岸。

母亲立岸边,浪花声声响,游子踏浪还。

这是母亲的岸。

这是我的岸。

满分作文 篇2

“你永远不会忘记带给你痛苦的那个人。”辛夷坞在《致青春》中这样写。其实相似的,我们也不会忘记让你痛心的那些年的那些事。或许,当时是觉得痛的,后来才有了咖啡淌过舌尖般的醇香——因为痛过之后,我们总算懂得了什么。

人常言:记吃不记打。其实不然,人都是记打不记吃的。或许你不记得几年前吃过什么,但你不可能忘记五年前被人打了一顿。快乐和荣誉总是在说“不淡忘”的时候被遗弃,痛苦的记忆却在说“快忘记”的时候被拾起,然后开花结果。因此教训比经验分量更重,低谷比高潮更有看头。课堂上回答错了问题红着脸坐下,一下课就一定会弄清楚那个问题;朋友之间只有吵了架磨合了一段时间,彼此才知道珍惜;工作上只有出了差错,才会寻求进步的空间。这样的小疼痛换来的大道理,与时下流行的百度搜搜之风相比,与书本里老师口里呆滞了几百年的所谓真理相比,恐怕更合乎我们需要。

痛苦是最好的心灵鸡汤。痛定思痛,反思内省,在痛中挣扎着站起,才发现,早已是一个更坚强,更阳光的自己。苦是为了不苦,痛是为了不痛,只有被黑暗吞噬过的人,才是阳光下笑得最灿烂的那个!约翰·克里斯朵夫逃到法国后,住在一间脏乱的小旅馆。才华不被欣赏,面对社会的污浊之风既困惑又难过。他的`心灵独白渐渐增多,心智越来越睿智而深沉,也是他人格的升华。“没有长夜痛苦过的人不足以谈人生”,痛了,才会冷静下来分析错误,解决问题,才会沉下来认知自己性格的不足,知识的欠缺,才会收获一笔终生铭记的经验财富,才终于明白没有人可以随随便便成功,也没有人可以一劳永逸永居高位。总觉得,痛过后的自己才是最真实的自己。其实无论结果如何,这个过程本身就是一场华丽的逆袭。

现在的物质条件越来越好,“方法论”越唱越响。吃苦精神慢慢黯淡了下来。大家都想走一帆风顺的柏油马路,最好是有人捧场的甜滋滋的一路。殊不知“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,碰到困难就妄自菲薄,见到成绩就盲目膨胀,甚至迷失了自己。又岂知道生命本身就是由痛苦构成的,生命的价值恰在于痛而知之!

我不怕黑,不怕疼,我愿燃烧我的青春去闯去拼,去尝试去经历——让暴风雨来得更猛烈些吧!

满分作文 篇3

年轻时就应该去远方闯荡,这样,到了风烛残年时才会有得那难忘的回忆。用肖复兴的话来说:“人的一生,如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。

远方的风景固然美丽,可却非一般人可以看到。他们历经千难万阻,只为心中的那一梦想。那是什么鼓舞着他们前进呢--是信念。如果说远方是河,信念就是载我们奋勇向前的航船;如果说远方是天,信念就是带我们飞向蓝天的翅膀;如果说远方是山,信念就是助我们登上险峰的云梯。

除了信念,我们还需要勇气--那是我们下决心跨出的一步的勇气。没错,年轻时总是浮躁不安,总把远方想得那么美好,总想外出闯荡。然而外出闯荡并非旅行,是要付出代价的。不过也好,这又多品尝了一次人生的滋味。

青春,就像一株开的'美丽灿烂的花。只是这株花开了就谢了,不会再开花。它开花的时间就这一会儿,她却要向人们绽放出最美的笑容。这样,你才会知道:世界不仅是一扇门,你的面前不只是一面墙,我们的青春只有一次,她需要我们去珍惜。

泰戈尔说过这么一句话:“只要他肯把他的船借给我,我就给它安装一百只桨,扬起五个或六个或七个布帆来……我将在绝早的晨光里张帆航行。中午,你正在池塘洗澡的时候,我们将在一个陌生的国王的国土上了。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧,就别到愚蠢的市场去,而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊,才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。

满分作文 篇4

形形色色的人与我擦肩而过,唯独你,驻扎在了我的生活中,久久不肯离去。

——题记

生活如此多娇。生活中的点滴小事,犹如刚刚经历过一番德在我的脑海里一遍遍,不厌其烦的播放着。然而这些发生在我身上的事情,都有一个相同点——有你的参与!

你算是我的半个家人了,事事都有着你的操心与陪伴。在我饥饿的时候,你会帮我买面包;学习遇到难题时,你会迎刃而解;做错事的时候,有你的谆谆教导;生病时,你总会皱起眉头,体贴的喂我吃药。我曾经想过这样一个问题,如果生活中没有你的存在,现在的我又是一个怎样的我呢?

还记得上初二的那年,我们呼吸着那新鲜的空气站在操场上,面对着那鲜艳的五星红旗。看着那徐徐升起的五星红旗,内心不免有一些的澎湃。然而在这庄严而又严肃的时刻,意外发生了。听事后的目击者说明:以我所占地为圆心,身高为半径,做了一个扇形。没厘头的晕倒,让我感到不安。我会回得了什么病吧,心里胡思乱想着,你已经来到了我的身前。看见你的.身影,内心平静了很多。你温柔的搀着我走到一旁,眼睛里的担心显而易见,但口头却严厉地训斥着我:让你平时好好吃饭,你非不听,现在有你好受了吧!便免得我表现出了非常委屈的表情,可心里却如冬天里的阳光一般,温暖着我,久久无法散去。眼前一片模糊。你见我这个样子,也便不忍心再训斥下去,问我是不是哪里还有些难受?我微微摇头,心里却说,对不起,又让你操心了。

来到你办公室,你便将我扶在一旁,你却翻找着什么,看着你那忙碌的背影,内心很满足。当我醒来才发现不知何时睡着的,身上有你给我盖的毛毯,而桌子旁有你不知何时沏的蜂蜜,捧在手里还很温热。你说我可能是因为低血糖才导致的眩晕。我点点了点头,抿了一口,心却是甜的。

后来我才明白,我也是会长大的,虽然已经不用再让你为我操心,但我的生活却还是需要你的存在。有你,我的生活才会完整。

即使现在的我们不在一个城市,但,我心有你!

满分作文 篇5

它是我每天都要去的地方,它是我们每天学习的地方,它是我们同学之间朝夕相处的地方。它,就是我的教室。

我的教室很大,倘若要说说我的印象,我觉得教室里的布局非常好,和小学的教室相比,现在的教室是最大的了。

教室门口的颜色是灰色的,看上去非常舒服,不会很刺眼。门框背两条杆分成四个部分,有四个菱形拼在一起。再往前走,右手边有一块大黑板,约有五米长,高约一米五。黑板的右上方有一个圆形的挂钟,颜色是白的,和大门相配得很好看。讲台的地板是用木板做的,也是令人觉得舒服的黄色,虽说是用木板做的,但却非常坚固。左手边就是平常老师给我们施展才华的讲台了,台上有五盒粉笔,有彩色的和白色的,旁边还有一台哦品是擦黑板的布,舒服地躺着,就像一个大老板在享受。

站在讲台上,面前有着五十五张桌子和五十五张凳子,凳子和桌子都呈黄色,整齐地排成了八行八列,想一个个整齐的士兵守护者我们。每张桌子大约长五十公分,十分适合我们在上面写字。教室的后面还有一块比较大的黑板,比前面的长些,高度一样,用来出黑板报和写当天班上发生的事情。

教室里有四扇窗,两边各两扇。因为时间较久,护住窗户的不锈钢有写已经生锈了,但还是显得很坚固,所以说我们在教室里是非常安全的。

在我们的头顶,有十七盏电灯和七把电风扇。我的教室,有很多地方都值得我们欣赏,如:黑板的上面还有一面五星红旗,用金色的边框着,看上去特别漂亮。两边

墙壁的中央,还有两幅字,上面都用五颜六色的花边镶着,那些话都是用来激励我们的。我们的教室看上去非常有层次感,可以介绍的当然不止以上这些,这里我就不多写了。

我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子,牌子下有一个消防器。推开门,就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板,抬起头,天花板上有五个电扇和五盏电灯,在晚上打开电灯,白色的光映衬着洁白的墙壁,教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习,真是一种享受。

教室里有2块黑板,前面一块,后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的,前面一块黑板是老师向我们传授知识的'地方。黑板前面有一个讲台,上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边,有两张桌子,桌子上放着两个盆子,一个是给老师洗手用的,另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方,有一排钉子,钉子上挂有许多名著,让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边,十几把扫帚像军人一样,整整齐齐的站在那里,等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。

站在讲台上,往下望,可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子,是为我们学习准备的课桌和椅子,也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗,每一扇玻璃窗被分割成3块,窗户上一尘不染,外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘,这是我们班值得骄傲的,因为其他班是没有这么好看,甚至是没有。

我爱我的教室!它为我们创造了良好的学习环境,使我们安心学习。我爱我的教室!

满分作文 篇6

乌云翻滚,墨染云天,似被乌黑的绸缎来回捆绑。就在那时,我看见了那双眼睛,那双眼眸,散射出令我愧疚的目光。

人行天桥。绿色的篷顶挡住瓢泼大雨,却也困住了人们的心。

这时,一束似雏菊般温柔的目光在长桥中缓缓回荡,缭绕——哦,原来是一个乞讨的小女孩!她看起来和我差不多大,也许是营养严重不良的缘故,她面黄肌瘦,皮包骨头,浑身上下乌漆漆的,就连那个大概原本是白色的包,也被磨出了光斑,唯有那一双清澈的眼眸,眼白清爽得微微发蓝,褐色的眸子如一颗佛珠,散发出平和的光彩。我略略心惊。

那女孩先用黑色的裤腿擦了擦细瘦的双手,又抓住一个西装革履的男子的裤腿,尖着嗓子像哭似的叫道:“给点钱吧,我快饿死了……”我抬起眼皮,望了望那女孩的眼,目光中满是对自己失去尊严的控诉与哀求,我心中兀生出一种复杂的情绪:怜悯、厌恶、惊奇、伤感……

雨下得更大了,仿佛要洗净天地间的污浊。

男子似乎有急事要办,欲急匆匆地离开,挣扎了几下裤腿,便破口大骂起来,不堪入耳的言论斥入耳中,尖锐可憎。真的`,在这恶语随意流转而无所忌惮的空间里,这来回间距显得太窄,太小了。

“叫花子,快走开,把你那脏兮兮……”女孩如受惊的小兽,急急松开了紧抓的双手,双眸流露出一种尖锐而又伤感的光芒,那尖锐,来自对这世间不公的控诉;那伤感,怀着愤恨与困惑。目光如直刃,朝每一个行人刺去。我如锋芒在背,总觉得那双令我愧疚的目光只向我一人射来,我不禁扪心自问,在她求助而伤感的目光袭来之时,我为何为了可悲的“自尊”而没有伸出援助之手?我愧疚,我羞愧,我走上前去,将微末之力放入她的碗中,她的目光直刺我的心扉,我躲入角落,想摆脱那令我愧疚的目光,可它总是不请自来,挥之不去,宛若衣衫上附着的尘土。我悲愤,我愧疚,为什么和我一样有那么多不再关心生活中弱者的人?是不是有这些人越多,我们的心灵就越麻木不仁?社会就越冷漠?雨声敲打着我的心,我的双眼模糊了……

在那个雨天,我被雨水冲刷而尽,但那令我愧疚的目光,却仍沉沉地浮在我的心头,如枷锁。

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